글쓰기는 생각을 표현하는 과정입니다.
좋은 글쓰기를 하고 싶으면 글로 풀어내는 기술 외에도 생각하는 힘이 필요하다고 생각합니다.
저만의 통찰력 있는 관점을 키우고 싶어 이 수업을 들었습니다.

여러 칼럼과 학생들의 과제를 바탕으로 선생님께서 글에서 드러난 생각을 잘 정리해주십니다.
그리고 더 깊이 생각해볼 경우, 어떻게 생각해볼 수 있는지까지도 알려주십니다.
참고로, 글을 피드백 해주실 때도 상처받지 않게 친절하게 설명을 해주셔서 좋았습니다.

글의 표현 방법 보다는, 어떠한 사안에 대해 생각하는 힘을 키우고 싶은 분께 추천드립니다.
물론, 수업을 듣는다고 해서 저절로 그런 힘이 생기는 것은 아닙니다. 스스로 계속 질문을 던지며 자기만의 생각을 찾기 위해 노력을 해야합니다. 그래도 수업 시간에서 다루는 몇몇 사례를 통해 사고를 확장시키고 정리해 가는 방법을 보는 것도 도움이 될 것 같습니다.

세상에 글이 참 많습니다. 주요 언론을 비롯한 개인 SNS까지 글이 올라오는 곳은 다양하고 이런 곳에는 한가락 하는 저자들도 많습니다. 그런데 사회 이슈가 생기고 이와 관련된 글을 읽다 보면 스스로 의문이 들 때가 있었습니다. 이름 있는 매체에 실린 글이라든지 혹은 SNS에서 좋은 평가를 받은 글을 읽어도 뭔가 찜찜한 구석이 있는데 그 이유가 무엇일까? 제가 나름 내린 답은 저에게 무언가 기준이 없다는 것이었습니다. 좋은 글과 나쁜 글을 판별해낼 수 있는 기준 말이죠. 저는 이러한 고민을 하였고 그 이유로 수강하게 되었습니다.

커리큘럼은 가벼운 내용에서 무거운 내용으로 이어집니다. 뒤로 갈수록 어려워진다고 할까요. 이 과정에서 여러 글도 읽어보고 어떻게 써봐야 할지 방법론도 배우고 유용한 팁도 접할 수 있습니다. 수업은 선생님께서 이야기를 술술 푸는 방식으로 진행됩니다. 선생님께서 자잘한 개념도 설명을 해주려고 하시기 때문에 어떤 특별한 지식이 없어도 부담 없이 이야기를 따라가면 수업을 받는 데에 큰 무리가 없으실 겁니다.

제가 3기였는데 제 경우 글쓰기 과제가 3번 있었습니다. 과제를 제출하면 선생님께서 자세히 첨삭해주십니다. 첨삭은 수강생이 다룬 사안을 어떻게 더 깊게 바라볼 수 있는지 이에 따른 적절한 대안은 무엇인지에 대해서 다룹니다. 첨삭의 내용은 요즘 같은 시대에서 생각의 길잡이 역할로 삼을 만큼 도움이 많이 됩니다. 요즘 시대에 만연한 논리들이 어떠한 문제가 있는지 알고 싶다면 과제를 꼭 제출하시길 권합니다.

저의 경우, 강의를 통해 나름의 관점이 생기니 글을 쓰는 일이 조금은 할만해 졌습니다. 그동안의 글을 잘 쓰지 못했던 이유는 갈피를 못 잡아서였던 것이지 다른 이유가 아니었습니다. 수업을 듣고나니 글을 쓸때 무엇을 마주해야하고 무엇을 피해야하는지 알 수 있었습니다. '왜?'와 '어떻게?'를 피곤하지만 붙잡고 싶으신 분들이 수강하시면 좋을 듯 싶습니다. 그래도 확신이 안 서신다면 선생님이 나오시는 팟캐스트를 들으시거나 기고하신 글들을 읽어보시고 판단하셔도 됩니다. 아니면 그동안 쓰신 책들을 살펴보는 것도 좋구요.

홍보팀 콘텐츠 담당자로 일하고 있어서 글쓰기 수업을 종종 들었습니다.
만족하던 수업도 있었고, 몇 번 나가지 못하고 발길이 가지 않던 수업도 있었는데요.

김민하 선생님의 이번 강의는 들었던 강의 중 가장 신나고 재미있게 참여했습니다.

우선 선생님이 수업 자료를 굉장히 꼼꼼하게 준비해 오시고,
그렇게 준비한 내용을 참 잘 전달해 주십니다(이건 선생님의 타고난 재능이신 것 같아 뭐라 표현이 어렵네요).

과제에 대한 첨삭도 단순한 문장교정이 아닌
내용의 흐름부터, 다른 관점의 자료와 의견 제안 등을
친절하게 한바닥 써주셔서
글을 쓰기 전,
내가 어떻게 사고해야 하고 어떻게 자료를 찾아봐야 할 지
아주 근본적인 고민을 할 수 있도록 자연스럽게 이끌어 주십니다.


수업이 끝나서 너무나 아쉽습니다.


또 듣고 싶지만 왠지 선생님이 부담스러워하실 것 같아 ... ^___^
그간의 필기와 첨삭해 주신 메일을 종종 읽으며 위안을 삼아야 할 것 같아요.


배운대로 많이 읽고 균형있게 생각해보고, 끈질기게 파고 들다보면
꼭 글쓰기가 아니더라도 제 삶의 많은 부분이 성장할 것 같아요.

이 즐거움을 혼자 누리기에는 너무 아까워
길게 수강후기를 남겨보았습니다.

일상적으로 접하는 수많은 글들을 타율적으로 읽어내다 보면 어느 순간 읽는 것 자체에 지치게 된다.
그러다 SNS에 들어가 나와 비슷한 취향의 사람들이 써내려가는 글들에 간단한 관심을 표시하며 안주하게 되기도 한다.

적극적인 글쓰기나 적극적인 SNS 사용에 대한 욕구가 생길 때도 있지만,
자연스레 그간 읽은 글들 중에서 의견을 취사선택해 정리하는 수준이 되어버리곤 하고 곧 포기하게 됐다.

이번 교육을 듣고 그 이유가 명확해졌다고 느꼈다. 개인적인 관점을 세우지 않았었기 때문이다. 이미 느끼고 있었지만 김민하 선생님의 강의로 나름대로 정확하게 정의가 됐다.


이따금 경험한 비일상적인 읽기 - 예를 들면 보고서 작성을 위한 연구나 여가를 보낼 때 책을 읽는 행동-도 마찬가지로 관점을 세우는데 큰 도움이 되지 않았다고 느낀다. 미리 정해진 관점에 대해 글을 써야 하거나, 취향에 맞는 책을 읽게 되기 때문이다.

이 강좌의 중요 포인트인, 관점에 대해 개인적인 피드백을 받고 다른 수강생들에 선보여진는다는 것은 분명 좋은 경험이고 양질의 강의 방식이라고 생각한다. 허나 강의를 통해 내 나름의 관점을 새로 세우는 것에는 실패했다. 글쓰기 과제를 모두 이행하지 못했기 때문이다.

하지만 김민하 선생님의 관점과 그것을 쌓는 방식을 오랜 시간에 걸쳐 접하고, 다른 수강생들의 글과 여러 일간지 사설 등을 분석하는 일은 다양한 관점을 접할 수 있는 기회였다. 사실과 의견을 구분하는 방식이나 리뷰의 요소를 정리해 듣는 것도 유용했다.

내가 글쓰기 과제를 전부 이행하지 못했듯 이 강의를 통해 글쓰기에 흥미를 갖고 열심히 쓰게 되는 엄청난 변화는 생기지 않았고 앞으로도 어렵겠지만, 앞으로의 글쓰기 여정에 하나의 이정표가 되어줄 것 같은 강의였다.

내가뭘모르는지도모르면서들었는데
선생님이 알려주는것들이
배우고보니 내가알고싶은것들이었던 신기한 시간이었어요

시간이허락한다면 또듣고싶은데 회사에더이상양해를구하기는 힘들것같네요
소박한경제학소박한철학소박한운동권소박한볶음밥등등등 전부 소중한 순간이었습니다

그런 과정을 통해 비록 사소한것이라도 보는눈을 길들이는 것
원래보다 쫌더 생각하는? 관점, 세계관, .. 다양한 표현이 있을수있겠지만
그 생각을 통해 결국은 나라는 사람을 만드는 과정을 얘기하고 싶었다라고생각해요
예뭐 아닐수도있죠 ㄱㄹㅅㄷㅇㅈ

평소 업무메일말고는 글쓸일이 없었어서 그럴수도있지만
내 관점을 나름대로 발굴해서 적어보고, 그부분에 대해
선생님이 완전완전 다각도로 접근해서 답변해준거 읽던 그 경험은 정말 잊지못할거에요

재밌는 수업 감사합니다