언제인지 신문서평을 보고 메모장에 적어둔 책 한 권을 한참만에 가까운 도서관 희망도서에 주문을 했다.
몇 주 안되어 연락이 오고 좀 두껍네 하며 슬슬 읽기 시작한다. 인문도서를 접한지 얼마 안된 내게 정리가 잘 된 교재같아 두 번을 내리 읽고 곧 이분의 다른 책들도 찾아 본다.
마침 다른 도서관에는 여러권이 있었다.
그동안의 책 욕심은 먼지와 공간을 감당할 수 없었다.
그래서 소장 도서 80%를 여기 저기 기증하고 심플함을 추구했다.
그리고 꾀를 내어 일단 도서관에 주문을 해서 읽고 소장가치가 있는 책만 사기로 한다.
이렇게 하니 이전보다 과감하게 다양한 책들을 볼 수 있게 된다.

책들을 다양하게 읽은지 얼마 안되었다.
인문학 책은 가볍게 책장이 넘어가지 않지만 그만큼 어느 시점에서 무릎을 칠 때의 즐거움은 다른 유희에 비교가 안된다

지난날 대부분을 좁은 울타리에서 지냈다.
그러다 무슨 계기로 밖으로 나와 보니 여기 저기 재미 있다.
세상과 조화를 못 이룬 미련을 어떻게든 변명하려 애쓴다.
누구를 붙잡고 이해해달라고 할 수가 없다.
글을 쓰면 좀 낳을 것 같았지만 그 또한 만만해 보이지 않았다.

잘 읽은 책들의 작가들은 너무 멀리 있거나 생존하지 않거나 유명세때문에 접근이 어렵다.
내가 그의 동선을 연예인 사생팬처럼 추적할 만큼 기운이 넘치지도 않는다.
그런데 이 작가님은 고맙게도 소중한 개인의 지식과 정보들을 나눠주고 계셨다.
다른 신문사 문화센터도 들려 봤으나 여기만큼 과목들이 마음에 드는 곳이 없다.
(한겨레 문화센터 짱!)

작가를 만날 수 있다니 많이 설레었나보다.
무리하다 보니 위염이랑 몸살이 나기도 했지만 화요일을 기다리는 마음엔 왕복 네시간이 문제가 되지 않았다.

이렇게 교재와 강의와 진도가 조화롭고 짜임새 있는 강의는 드물지 싶다.
토씨 하나 버릴게 없다고 본다.
이 분의 글처럼 강의도 간결하면서도 묵직하다.
재능만 가지고 이리 될까. 오랜 시간 단련한 결과라고 보인다.

반장언니? 가 고맙게도 식사모임을 두 번이나 제안해서 얼마나 좋았는지 ..
앞의 정보은 수강생님 말씀대로 정기적인 모임을 갖고 싶다.
서로의 글을 피드백하며 보아주고, 계속 쓸 수 있게 긴장감을 주면 작가님 말씀대로 몇 년 후면 결실이 있을 것 같다.

개인적으로 중세를 벗어난 지 얼마 안된 내 인생 이 시점에 짧지만 강렬한 만남을 가졌다.
거기다가 수강생 중에 한 분은 활동하고 계신 시인이어서 함께하는 즐거움도 컸다.
그리고 유일하게 과제로 칭찬과 인정을 받은 보은씨도 부럽고, 명문 한예종 아티스트도 반갑고, 트레이너 민찬씨, 청주에서 오신 분 등 많은 나눔 없어 아쉽지만 좋은 시간이었습니다.

선생님. 안녕하세요.
저는 2011년 11~12월경 한겨레 분당센터에서 선생님께
<인문적 사유와 글쓰기> 강좌를 들었던 이호건이라고 합니다.

제가 메일을 드리는 이유는 다름이 아니라, 이번에 제가 책을 출간하게 되어 선생님께 감사의 말씀을 전하고자 해서 입니다. 글을 써 본적도 없고, 글을 쓸 자신도 없던 제가 선생님 강좌가 계기가 되어 글을 쓰게 되었고, 또 출간까지 하게 되었거든요. 먼저 선생님께 깊이 감사드립니다. 감사합니다^^

또, 글쓰기 강좌를 하실때 제 이야기가 사례로도 쓰일 수 있을 듯하여 알려드릴 목적도 있습니다. ㅋㅋ 제 사연을 좀 더 알려드리자면 이렇습니다.

저는 대기업을 다니다가 컨설턴트와 기업교육 강사로 활동을 하던 중, 막연히 책을 써야 겠다고 생각만 하다가 큰 기대없이 선생님 강의를 듣게 되었습니다. 평소 경제경영서, 자기계발서 중심으로 책읽기는 꾸준히 해 왔으며, 선생님 강좌를 듣기 직전에는 인문학에 약간 관심을 가지던 시기였습니다.

선생님 강좌를 들으면서 인문적 사유의 중요성과 인문학과 제가 활동하고 있는 영역(경영과 조직생활)의 접목 가능성을 발견하고, 이에 대한 글쓰기를 할 수 있겠다는 막연한 기대를 가지게 되었습니다. 강좌 내용 중에서는 '자료 정리의 중요성, 한숟갈론, 공적인 글쓰기를 하라' 등에 대해 깊이 느낀 바가 있었습니다. 8강을 듣고 난 후, 공적인 글쓰기는 실행에 옮겨보기로 했습니다.
저의 회사에는 DB가 있는 고객이 약 1,000명 정도 있는데, 이들에게 매주 한편씩의 letter를 보내기로 했습니다. 우선 '앞으로 매주 한통씩 인문경영letter를 보내드리겠다'고 약속을 해버린거죠. 저 만의 공적인 글쓰기가 시작된겁니다. 이렇게 먼저 저질러 놓고 나니, A4지 2매 분량의 letter를 매주 한편씩 쓰는 일은 무척이나 힘든 일이었습니다. 준비없이 글쓰기를 하려니 매주 주중에는 책읽기와 자료정리를 하고 주말은 꼬박 글쓰기에 매달리게 되더군요. 평소 글을 써보지도 않았던터라, 초반에는 글이 민망한 수준이었습니다. 하지만 계속해서 매주 글을 썼습니다. 그러다보니 약 4개월쯤 지나면서부터는 주변 사람들의 반응도 일부 좋아지기 시작했고, 스스로도 글쓰는 솜씨가 좋아진다는 느낌을 가질 수 있었습니다.

그리고 글쓰기 시작한지 9개월이 지난 즈음에, '이제 책으로 낼 분량이 되겠다' 싶어서 그때까지 쓴 글들을 전부 모아서, 새롭게 재정리하여 책의 형태로 만들었습니다. 그리고는 선생님께 배운 '출간계획서'를 양식대로 작성하였고 출판사에 투고하기 시작했습니다. 경제경영서를 많이 출간하는 출판사 15군데를 리스트업하여, 5군데씩 나누어 3그룹으로 나누고 이름있는 출판사부터 한번에 5군데씩 원고를 보냈습니다. 그랬더니, 처음 보낸 5군데 중에서 2군데가 출간계약하자는 연락을 받았습니다.(이런 사실에 저도 놀랐습니다.) 나머지 2군데는 정중한 거절, 1곳은 연락두절...ㅋㅋㅋ 출판사에서는 조직생활과 인문학을 접목한 컨셉이 독특하다고 하더군요... 이런 과정을 거쳐서 올 2월에 '21세기북스'라는 출판사에는 책이 출간되었습니다.

책 제목은 <(흔들리는 직장인을 위한) 30일 인문학>입니다. <30일 인문학>은 인문학이라는 명칭을 달고는 있습니다만, 인문서가 아니라 자기계발서입니다. 현대를 살아가는 직장인들이 흔히 겪는 고민이나 갈등을 인문학적, 특히 철학적으로 해석하고 올바른 방향에 대해서 성찰할 수 있도록 구성된 책입니다. 선생님의 책 <인문내공> 후반부에 최근 기업에서의 인문학 열풍을 비판하면서 '기업인문학'이라고 말씀하신 것이 생각납니다. 그 지적에 대해서 저도 공감합니다. 다만, 제 책은 '경영자를 위한' 책이 아니라 조직의 구조 속에 살아가고 있는 '직장인을 위한' 책입니다. 소외되기 쉬운 조직에서의 '사람', 즉 샐러리맨의 입장에서 어떻게 생각하고 행동할 것인가에 대해 사유한다는 점에서 인문적(?)이라고 생각합니다. ㅋㅋ

이상 여기까지가 대략적인 저의 사연입니다. 출판사의 인터뷰에서 책을 쓰게 된 계기가 무엇이냐고 물길래, 선생님의 강좌를 8주간 들었던 것이 계기가 되었다고 답하니 다들 놀라더군요. 어떻게 강좌 만으로 그렇게 책을 쓸 수 있냐고요. 사람들은 글쓰기 강좌를 한번 듣는다고 책을 낼 수는 없다고 생각하지만, 저는 그것만으로도 자신의 '존재 가능성'을 무한히 열 수 있기 때문에 가능하다고 믿습니다. 제 경우는 실제로도 그렇게 되었구요. 이러한 저의 스토리가, 오늘 이후로 선생님의 글쓰기 강좌를 듣는 분들께 희망을 줄 수 있으면 좋겠습니다.

아무튼 글쓰기에 있어서 저의 존재가능성을 무한히 열어주신 선생님께 다시 한번 깊이 감사드립니다.

대부분의 글쓰기 책이 비슷한 내용들을 담고 있다. '무조건 써라, 많이 읽어라, 많이 생각해라'등등. 다 맞는 얘기다. 책을 아무리 읽어도 쓰지 않으면 소용이 없다. 그렇다 해도 나같은 경우는 무조건 쓴다고 발전하는 것 같지도 않았다. 글을 쓸 적마다 매번 처음인 것처럼 막막한 건 왜인가. "무조건 쓰라"에 꽂혀 그야말로 생각나는 대로 쓰다 보니, 논리적인 건 둘째치고 툭하면 삼천포로 빠지고 쥐어짜는 글쓰기가 된 것이다.

그러던 중, 우연히 만나게 된 박민영 선생님의 책, '인문 내공'. 그 책에 내가 원하는 글쓰기 내용이 있었다. 왜 내 글이 정체상태에 머물러 있는지 원인을 발견했다. 글쓰기에서 가장 중요한 구성이나 자료 수집에 대해 제대로 이해하지 못하고 있었던 것이다. 자료수집이 그렇게 중요한 줄 몰랐다. 누구도 가르쳐 준 적이 없었다. 마침내 "이거야!!"라고 깨달은 순간, 인터넷에 작가 '박민영'을 검색했다.

한겨레 문화센터에 선생님의 글쓰기 강좌가 있었다. 당장 등록했다.책으로 막연히 이해하기 보다는 구체적으로 배워야겠단 생각에서였다. 처음과 두 번 째 강좌까지는 우리가 다 알고 있는 내용이 아닌가 하는 생각이 들었다.

세번 째, 기다리던 자료수집에 관한 강좌시간. 과제물을 하면서 선생님의 피드백을 통해 어떻게 자료를 수집해야 하는지 자세히 알게 되었다. 물론 다른 글쓰기 책에도 자료수집의 중요성을 언급하는 내용이 있긴 하다. 나의 경우,책으로 읽기만 해서는 구체적으로 습득하기 어려운 부분이 있었다.
'백견이 불여일청- 百見이 不如一聽' 이라.
책을 반복해 보는 것보다 실제 강의를 들으니 이해가 빨랐다.
"자료가 풍부하면 글쓰기가 훨씬 수월해집니다" 선생님의 말씀이다.
자료수집이 돼 있지 않고서는 백날 써봐야 글쓰기 실력이 늘지 않는다는 것도 이번 수강을 통해 깨달은 점이다.


아직은 미숙하기 짝이 없다. 분명한 건 앞으로 나아질 거라는 자신감이다. 오랜동안 헤매었던 문제 해결 방법을 찾았기에 수확은 크다. 게다가 수강이 끝난 후에도 책읽기 동아리 모임과 카페가 있어 더욱 반갑다. 강좌가 끝나면 배운 내용이 희미해 질 수도 있는데 계속 지도를 받을 수 있는 기회가 생길테니 말이다. 모임은 선생님이 추천해 준 책 중의 한 권을 읽고, 발제, 토론하는 식인데, 꾸준히 하다보면 내 인문학적 글쓰기가 틀림없이 성장할 거라고 믿는다.

우연처럼 만난 좋은 기회. 글쓰기를 통해 자신을 바꾸고 싶은가. 그렇다면 망설이지 말고 지금, 바로 "도전하라!!"

이번 수업을 통해서, 독서의 중요성, 독서의
방법 등에 대해 생각해보게 되면서 느끼는 바가 많았다.
독서가 기반이 되지 못하는 글쓰기는 공허하다는 사실.
글쓰기를 기술로 생각해왔던 것이 아닌지 돌아보게 되었다.
여러가지로 좋은 계기를 갖게 되어 기쁘다.
담백하고 성실하게 강의해주신 선생님께도 감사드린다.

큰 욕심을 품고 수업을 신청했으나 개인적인
사정으로 성실히 임하지 못한 것이 아쉽습니다.
그러나 선생님께서 가르쳐주신 독서와 사유의
방법론이 앞으로 제가 성장하는데 큰 도움이 될 것 같습니다.
감사드립니다!

강의가 담백하고, 솔직하고,
강사님의 주관이 뚜렷해서 좋았습니다.

막연하게 생각하던 글쓰기에 대해
어떻게 체계적으로 접근하여 써나갈 수 있는지에
대해 배울 수 있어서 좋았습니다.
특히, 강의하실때마다, 책내용(강의내용)외에
작가님의 견해 들을 통해 세상을 바라보는
새로운 시각을 제시해주는 것 같아
좋았습니다. 많이 배워갑니다.

단순히 '글쓰기는 무엇인가. 어떻게하면 잘 쓸 수 있나' 배워보자는 마음으로
시작했는데, 본질적으로 '인문학적 사고'가 필요하다는 사실을 알았습니다.

잘 읽는 법을 배울 수 있어서 좋았습니다.
비록 '글쓰기는 지금 내가 할 수 있는게 아니구나'라는 좌절감도
느꼈지만, 앞으로 더 양질의 독서와 쓰기를 할 수 있는 계기로
삼으려고 합니다.

아직 '생각하는 글쓰기' 단계에는 못 이르는 것 같고
'생각하며 읽기'의 재미를 느끼게 된 것이 개인적으로는 가장 큰
성과이자, 이 수업의 장점인 것 같습니다. 수고하셨습니다!

· 지적독립을 이루기 위한 생각꺼리. 단초를 한걸음 한걸음 던져준 수업이었다.

· 글쓰기의 지성적 방법론보다는 글감, 생각에 대한 사유의 방법론을
생각하게끔 하는 수업

· 생각하라, 그러면 좋은 글을 쓸 수 있다.

생각할꺼리를 많이 듣게 된 수업이어서 유익하였습니다.
맹목적으로 독서를 하다가 접하게 된 본 수업은 세상을 보는
방식까지도 재점검해보게 된 계기가 되었습니다.

많은 이들이 수업을 듣고 사회에 긍정적인 변화가
일어나기를 바라봅니다.